La création de nouveaux établissements secondaires publics dans les périphéries Est et Sud de Libreville à l’écart du réseau public de transport, n’a pas résolu les problèmes d’accès des élèves à ces infrastructures scolaires naissantes. Les difficultés rencontrées par ces usagers pour rejoindre leur lieu de fréquentation ont favorisé l’usage des clandos, comme solution intermédiaire à leur problème. C’est dans ce contexte que cette étude a été conduite pour mettre en relief l’importance de ce mode de transport dans l’accès aux établissements secondaires de la périphérie. L’objectif recherché est de montrer que les clandos occupent une place centrale dans l’accès aux établissements secondaires publics malgré le mauvais état des routes. Cette étude induit l’hypothèse selon laquelle le pouvoir qu’exercent les clandos sur les lieux permet de mieux les contrôler. Un questionnaire administré auprès de 1400 élèves confirme bien cette domination sur les autres modes de transport urbain (35% des déplacements).
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